Город Нью-Йорк является своего рода сердцем образовательного процесса Соединенных Штатов. Согласно официальной аналитике и научных исследований, Манхэттен (как один из пяти боро Нью-Йорка) лидирует по показателю расходов на одного ученика на государственное образование, в сравнении с другими городами и штатами. Далее на i-manhattan.
Общая и доступная система предоставления образования в городе начала зарождаться еще в колониальный период, когда Соединенные Штаты не были независимым государством. Тогда функционировала система, схожая с современной: дети в возрасте 6-7 лет обязательно учились в школе в течение десяти-одиннадцати лет.
Медицинский факультет Городского университета Нью-Йорка (CUNY) является именно государственным учреждением образования (медицинской школой). Первые государственные учебные заведения в стране начали появляться только с 1791-го года, а до того в Соединенных Штатах распространялись школы, которые были основаны церквями и активно поддерживались правительством. Об истории основания и работе мощной медицинской школы Манхэттена читайте далее.
Основание факультета при Городском университете
Прежде всего стоит отметить тот факт, что Медицинский факультет, о котором идет речь, функционирует при Городском университете Нью-Йорка (CUNY). Чтобы узнать подробнее о медицинском факультете, необходимо исследовать историю самого учебного заведения. Городской университет города Нью-Йорк является достаточно мощным источником знаний для студентов. На протяжении периода существования в два столетия университет совершенствовал учебные программы, вместе с этим педагогический состав приобретал бесценный опыт в работе.
Источник фото: https://www.cuny.edu/
История Городского университета в Нью-Йорке начинается в XIX веке, а именно в 1847-м году, когда были впервые открыты двери для получения образования горожанами. Основанная как «Свободная академия», в которой дети из малообеспеченных и состоятельных семей учились вместе, за одними партами. В течение двух веков своего существования учебное заведение продолжало развиваться: как на физическом уровне (расширение территории, открытие новых корпусов, начало лично-университетского кампуса), так и на духовном (в частности, приобретение опыта заведующими кафедрами, учителями).
Медицинская школа университета Нью-Йорка
Теперь стоит вернуться именно к медицинскому факультету этого Городского университета. Государственная школа, именно как корпус для медицинского факультета, была основана в 2015 году. После длительного периода существования при Школе биомедицинского образования Софи Дэвис с 1973-го года, в 2016-м году, уже как «медицинский факультет», он начал свою работу. Она была построена в районе «Гамильтон-Хайтс»: здесь она соединилась с кампусом Городского колледжа города Нью-Йорк (CCNY).
Основанная как учреждение для предоставления мощного медицинского образования, эта школа стала уникальной средой для обучения. Здесь была внедрена особая система даже в период поступления — на основе семилетней программы бакалавриата и докторантуры. Важно заметить о системе образования в этой медицинской школе. Освоив программу биомедицинского образования Софи Дэвис в стенах Городского колледжа в городе Нью-Йорк, в медицинской школе Манхэттена студента ожидает еще одна программа: она рассчитана на сочетание бакалавриата (как уровень образования) и доклинического медицинского образования.
Однако, попасть в это учебное заведение в боро Нью-Йорка нелегко, ведь здесь действуют довольно жесткие правила строгой приемной комиссии. Согласно официальной статистике этой медицинской школы, уровень приемлемости едва достигает четырех процентов! Такое селективное поступление в эту школу может конкурировать с Лигой Плюща (процент приемлемости там еще меньше).
Корни медицинской школы
Именно как Медицинская школа, это учебное заведение открывает свои двери в Манхэттене в 1973 году. Тогда была построена и открыта Школа биомедицинского образования Софи Дэвис, при которой функционировала эта школа. Эти объекты медицинской инфраструктуры в городе Нью-Йорк должны были обеспечивать потребности отдаленных районах, где только росла необходимость в больницах с первичной медицинской помощью.
Источник фото: https://mymedschool.org/
Медицинская школа, работавшая при Школе Софи Дэвис, ежегодно проводила набор учеников. Для абитуриентов проводились экзамены и конкурсные соревнования, оценивались результаты освоения средней школы. Ввиду уровня приемлемости, можно утверждать, что приемная комиссия этого учебного заведения достаточно кропотливо выполняла свою работу: вместе с улучшением качества образования, увеличивались требования и от самих учеников.
Что касается финансов, то таких преимуществ для учеников не предоставлялись: ни для детей из малообеспеченных семей, ни для состоятельных детей. Требования устанавливались таким образом, что каждый должен собственноручно достичь вершину своих умственных способностей, а учителя будут помогать ученикам в преодолении препятствий на их пути.
Единственный приоритет, который был установлен в школе Софи Дэвис, касается национального вопроса и происхождения человека. Так, школа предоставляла приоритеты для студентов, которые принадлежали к национальным меньшинствам: например, афроамериканского или испаноязычного происхождения. Однако, он не действовал на сам образовательный процесс: такие ученики, бок о бок с другими, должны были каждый день кропотливо и не покладая рук учиться, чтобы достичь своей цели.
Кстати, относительно цели: это учебное заведение специализируется именно на профессии врача первичной медицинской помощи. Согласно статистике школы, около 40% студентов удается успешно усвоить образовательный материал и стать специалистом. Однако другие, кто отказались от этой профессии, были вынуждены платить некоторые благотворительные взносы на содержание школы. Школа названа в честь Софи Дэвис, жены известного американца Леонарда Дэвиса, который был студентом CCNY и одним из главных благотворителей этой школы.
Источник фото: https://en.davis.huji.ac.il/
Современная деятельность медицинской школы Манхэттена
Как уже было упомянуто ранее, в 2016 году Школа биомедицинского образования Софи Дэвис, однако уже под новым названием («Программа биомедицинского образования Софи Дэвис») объединилась в одно целое с Медицинской школой CUNY. Медицинская школа и Программа соответствующего образования дополняли друг друга: сначала студент в течение трех лет учится в Программе биомедицинского образования Софи Дэвис, а уже потом, со степенью бакалавра биомедицинских наук при Городском колледже Нью-Йорка, он будет рекомендован на поступление непосредственно в Медицинскую школу CUNY по уникальным условиям (абитуриенты освобождаются от вступительных испытаний).
Можно утверждать, что эта Медицинская школа CUNY является своеобразной основой для начала карьеры медика или доктора наук. В течение трех лет обучения здесь, студенты узнают что-то новое и совершенствуются, изучают свою специальность и развивают ее. Обучение в этом учебном заведении Манхэттена предоставляет уникальную возможность и в дальнейшем развиваться в медицине.
Источник фото: https://www.ccny.cuny.edu/
Современная медицинская школа CUNY продолжает играть важную роль в медицине не только города Нью-Йорк, но и всей страны. Это легко объяснить тем, что учебное заведение сконцентрировано именно на увеличении количества профессиональных медиков в непопулярных сферах медицины. Студенты имеют возможность практиковаться в процессе обучения, а после выпуска практиковаться уже официально, занимая должность медика в дефицитных районах штата Нью-Йорк.
Согласно официальной статистике этого учебного заведения, выпускники Медицинской школы CUNY в более чем 65% случаях становятся специалистами в Нью-Йорке (самый большой процент среди медицинских школ штата). 41% бывших студентов заведения занимают должность в сфере оказания первичной медицинской помощи, что также является одним из самых больших результатов среди других школ.