Місто Нью-Йорк є своєрідним серцем освітнього процесу Сполучених Штатів. Згідно з офіційною аналітикою та науковими дослідженнями, Мангеттен (як один з п’яти боро Нью-Йорка) лідирує за показником витрат на одного учня для отримання державної освіти, порівнюючи з іншими містами та штатами. Далі на i-manhattan.
Загальна та доступна система надання освіти в місті почала зароджуватися ще за колоніального періоду, коли Сполучені Штати не були незалежною державою. Тоді функціонувала система, схожа з сучасною: діти у віці 6-7 років обов’язково навчалися у школі протягом десяти-одинадцяти років.
Медичний факультет Міського університету Нью-Йорка (CUNY) є саме державною установою освіти (медичною школою). Перші державні заклади освіти в країни почали з’являтися лише з 1791-го року, а до того Сполученими Штатами поширювалися школи, що були засновані церквами та активно підтримувалися урядом. Про історію започаткування та роботу потужної медичної школи Мангеттена читайте далі.
Започаткування факультету при Міському університеті
Насамперед варто відзначити той факт, що Медичний факультет, про який йдеться мова, функціонує при Міському університеті Нью-Йорка (CUNY). Аби дізнатися детальніше про медичний факультет, необхідно дослідити історію самого закладу освіти. Міський університет міста Нью-Йорк є досить потужним джерелом знань для студентів. Протягом періоду існування в два століття університет удосконалював навчальні програми, разом із цим педагогічний склад набував безцінного досвіду в роботі.
Джерело фото: https://www.cuny.edu/
Історія Міського університету в Нью-Йорку починається у XIX столітті, а саме 1847-го року, коли були вперше відкриті двері для здобуття освіти містянами. Заснована як “Вільна академія”, в якій діти із малозабезпечених та заможних родин навчалися разом, за одними партами. Протягом двох століть свого існування навчальний заклад продовжував розвиватися: як на фізичному рівні (розширення території, відкриття нових корпусів, започаткування особисто-університетського кампусу), так і на духовному (зокрема, набуття досвіду завідувачами кафедри, учителями).
Медична школа університету Нью-Йорка
Тепер варто повернутися саме до медичного факультету цього Міського університету. Державна школа, саме як корпус для медичного факультету, була заснована у 2015-му році. Після тривалого періоду існування при Школі біомедичної освіти Софі Девіс з 1973-го року, 2016-го року, вже як “медичний факультет”, він розпочав свою роботу. Вона була споруджена в районі “Гамільтон-Хайтс”: тут вона поєдналась з кампусом Міського коледжу міста Нью-Йорк (CCNY).
Заснована як заклад для надання потужної медичної освіти, ця школа стала унікальним середовищем для навчання. Тут була впроваджена особлива система навіть вступу – на основі семирічної програми бакалаврату та докторантури. Важливо зауважити про систему освіти в цій медичній школі. Опанувавши програму біомедичної освіти Софі Девіс у стінах Міського коледжу в місті Нью-Йорк, в медичній школі Мангеттена студента очікує ще одна програма: вона розрахована на поєднання бакалаврату (як рівень освіти) та доклінічну медичну освіту.
Однак, потрапити до цього навчального закладу в боро Нью-Йорка нелегко, адже тут працює доволі сувора приймальна комісія. Згідно з офіційною статистикою цієї медичної школи, рівень прийнятності ледь досягає чотирьох відсотків! Такий селективний вступ до цієї школи може конкурувати з Лігою Плюща (відсоток прийнятності там ще менший).
Корені медичної школи
Саме як Медична школа, цей навчальний заклад відкриває свої двері в Мангеттені у 1973-му році. І тоді була споруджена та відкрита Школа біомедичної освіти Софі Девіс, при якій функціонувала ця школа. Ці об’єкти медичної інфраструктури в місті Нью-Йорк мали забезпечувати потреби віддалених районах, де лише зростала необхідність у лікарнях з первинною медичною допомогою.
Джерело фото: https://mymedschool.org/
Медична школа, що працювала при Школі Софі Девіс, щорічно проводила набір учнів. Для абітурієнтів проводилися іспити та конкурсні змагання, оцінювалися результати опанування середньої школи. Зважаючи на рівень прийнятності, можна стверджувати, що приймальна комісія цього навчального закладу досить кропітливо виконувала свою роботу: разом із покращенням якості освіти, збільшувалися вимоги і від самих учнів.
Що стосується фінансів, то таких переваг для учнів не надавалися: ані для дітей з малозабезпечених родин, ані для заможних дітей. Вимоги ставилися так, що кожен має власноруч досягнути вершину своїх розумових здатностей, а вчителі допомагатимуть учням в подоланні перешкод на їхньому шляху.
Єдиний пріоритет, який був встановлений в школі Софі Девіс, стосується національного питання та походження людини. Так, школа надавала пріоритети для студентів, які належали до національних меншин: наприклад, афроамериканського чи то іспаномовного походження. Однак, він не діяв на сам освітній процес: такі учні, пліч-о-пліч з іншими, мали кожного дня кропітливо вчитися та не покладати рук, щоб досягти своєї мети.
До речі, стосовно мети: цей навчальний заклад спеціалізується саме на професії лікаря первинної медичної допомоги. Відповідно до статистики школи, близько 40% студентів вдається успішно засвоїти освітній матеріал та стати фахівцем. Проте інші, хто відмовилися від цієї професії, були змушені сплачувати деякі благодійні внески для утримання школи. Школа названа на честь Софі Девіс, дружини відомого американця Леонарда Девіса, який був студентом CCNY та одним з найголовніших добродільників цієї школи.
Джерело фото: https://en.davis.huji.ac.il/
Сучасна діяльність медичної школи Мангеттена
Як вже було згадано раніше, 2016-го року Школа біомедичної освіти Софі Девіс, однак вже під новою назвою (“Програма біомедичної освіти Софі Девіс”) об’єдналася в одне ціле з Медичною школою CUNY. Медична школа та Програма відповідної освіти доповнювали один одного: спочатку студент протягом трьох років навчається в Програмі біомедичної освіти Софі Девіс, а вже потім, зі ступенем бакалавра біомедичних наук при Міському коледжі Нью-Йорка, він буде рекомендований на вступ безпосередньо до Медичної школи CUNY за унікальними умовами (абітурієнти звільняються від вступних випробувань).
Можна стверджувати, що ця Медична школа CUNY є своєрідною основою для початку кар’єри медика чи доктора наук. Протягом трьох років навчання тут, студенти дізнаються щось нове та вдосконалюються, вивчають свій фах та розвивають його. Навчання в цьому навчальному закладі Мангеттена надає унікальну можливість і надалі розвиватися в медицині.
Джерело фото: https://www.ccny.cuny.edu/
Сучасна медична школа CUNY продовжує відігравати важливу роль в медицині не лише міста Нью-Йорк, але й всієї країни. Це легко пояснити тим, що навчальний заклад сконцентрований саме на збільшенні кількості професійних медиків в непопулярних сферах медицини. Студенти мають можливість практикуватися в процесі навчання, а після випуску практикуватися вже офіційно, обіймаючи посаду медика в дефіцитних районах штату Нью-Йорк.
Згідно з офіційною статистикою цього навчального закладу, випускники Медичної школи CUNY в більше ніж 65% випадках стають фахівцями в Нью-Йорку (найбільший відсоток серед медичних шкіл штату). 41% колишніх студентів закладу обіймають посаду в сфері надання первинної медичної допомоги, що також є одним з найбільших результатів серед інших шкіл.